Master en Intervencion en Dificultades del Aprendizaje

Master en Intervencion en Dificultades del Aprendizaje

· Comentarios:

Requisitos de admisión
Ser licenciado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía.
Ser diplomado en Magisterio o Logopedia.

Objetivos
Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos, de diagnóstico e intervención.

Modalidad
E-learning


· Temario:

Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
1. Análisis de la institución escolar y familiar
2. Diagnóstico precoz e intervención temprana
3. Interculturalidad
4 . Retraso mental
5 . Sobredotación
6 . Alumnos con déficits motores y de salud
7 . Alumnos con déficits auditivos
8 . Alumnos con déficits visuales
9 . Trastornos de atención e hiperactividad
10. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo
11. Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención del aprendizaje

Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
1. Diagnóstico psicopedagógico
2. Diversidad
3. Factores neuropsicológicos
4. Modificación de la conducta problemática del alumno
5. Procesos de mediación en la resolución de conflictos
6. Estrategias de aprendizaje
7. Procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura
8. Dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura
9. Procesos en la adquisición del leguaje oral
10. Dificultades en la adquisición de la expresión oral
11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas

Tesina
Prácticas


· Duracion: 1.500 horas.

· Profesorado:

Coordinación
Pilar Sola. Pedagoga y logopeda. Coordinadora del Área de Psicopedagogía y Logopedia del Centro de Atención Psicopedagógica Infantil (CAPI). Cornellà de Llobregat (Barcelona).



· Titulacion que se obtiene: Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de máster de ISEP Formación y el diploma universitario de máster otorgado por la Universitat de Vic (UVic).
Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic (Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades)


· Fechas/Horarios:

Horarios
Intersemanales y en fin de semana.


· Lugar de impartición: Barcelona y Madrid
Master en Intervencion en Dificultades del Aprendizaje

· Comentarios:

Requisitos de admisión
Ser licenciado en Psicología, Pedagogía o Psicopedagogía.
Ser diplomado en Magisterio o Logopedia.

Objetivos
Definir, situar y elaborar estrategias y técnicas de intervención en el marco de las dificultades del aprendizaje, ofreciendo la posibilidad de revisar las variables implicadas, así como los aspectos preventivos, de diagnóstico e intervención.

Modalidad
E-learning


· Temario:

Bloque A: Intervención en dificultades del aprendizaje permanentes
1. Análisis de la institución escolar y familiar
2. Diagnóstico precoz e intervención temprana
3. Interculturalidad
4 . Retraso mental
5 . Sobredotación
6 . Alumnos con déficits motores y de salud
7 . Alumnos con déficits auditivos
8 . Alumnos con déficits visuales
9 . Trastornos de atención e hiperactividad
10. Alumnos con trastornos en el desarrollo: psicosis y autismo
11. Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención del aprendizaje

Bloque B: Intervención en dificultades del aprendizaje específicas
1. Diagnóstico psicopedagógico
2. Diversidad
3. Factores neuropsicológicos
4. Modificación de la conducta problemática del alumno
5. Procesos de mediación en la resolución de conflictos
6. Estrategias de aprendizaje
7. Procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura
8. Dificultades del aprendizaje de la lectura y la escritura
9. Procesos en la adquisición del leguaje oral
10. Dificultades en la adquisición de la expresión oral
11. Intervención en las dificultades del aprendizaje de las matemáticas

Tesina
Prácticas


· Duracion: 1.500 horas.

· Profesorado:

Coordinación
Pilar Sola. Pedagoga y logopeda. Coordinadora del Área de Psicopedagogía y Logopedia del Centro de Atención Psicopedagógica Infantil (CAPI). Cornellà de Llobregat (Barcelona).



· Titulacion que se obtiene: Una vez superado el curso, el alumno obtendrá el diploma de máster de ISEP Formación y el diploma universitario de máster otorgado por la Universitat de Vic (UVic).
Diploma de máster otorgado por la Universitat de Vic (Título propio expedido en virtud del artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre de Universidades)


· Fechas/Horarios:

Horarios
Intersemanales y en fin de semana.


· Lugar de impartición: Barcelona y Madrid