Cursos: Curso sobre los Trastornos de Alimentacion, Conocimiento y Actuacion (Reconocido como Curso Oficial de la Administracion Publica Española ESSSCAN) · Comentarios: Otros: Reconocido como Curso Oficial de la Administración Pública Española (ESSSCAN) Acreditado por la Consejería de Salud con 9, 72 créditos La evaluación de este curso es a través de cuestionario evaluativo que se ha de rellenar y una vez remitido al Centro de Formación y corregido se entrega el certificado acreditativo. Dispondrás de un tutor de apoyo por si tienes dudas para resolver dicha evaluación. El pago de los cursos es CONTRAREEMBOLSO y lleva los GASTOS DE ENVIO INCLUIDOS. Reconocido como Curso Oficial por la Escuela de Servicios Sanitarios y Sociales de Canarias NOVEDAD: Incluye CD interactivo de “Apoyo Tutorial” Importante: la fecha de entrega del certificado acreditativo dependerá de la convocatoria a la que se acoja. · Temario: BLOQUE I 1. INTRODUCCIÓN 2. TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO EN LA INFANCIA Quiebra del desarrollo Retraso psicosocial del crecimiento Rumiación Pica. Retraso nutricional benigno del crecimiento Anorexia nerviosa infantil Fobias simples alimentarias Trastornos alimenticios sintomáticos BLOQUE II 3. POSIBLES CAUSAS DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN 3.1 Factores biológicos 3.2 Factores psicológicos 3.3 Factores familiares 3.4 Factores sociales 3.5 Disparadores 4. ANOREXIA NERVIOSA 5. BULIMIA NERVIOSA 6. SOBREINGESTA COMPULSIVA 7. CLÍNICA GENERAL DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN 8. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN - Guía general - Grupo de autoayuda - Psicoeducación - Terapias del comportamiento - Terapia psicológica individual - Tratamiento farmacológico - Asesoría nutricional. - Hospitalización 9. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN Y OBESIDAD. BLOQUE III 10. SEÑALES DE ALARMA DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN 10.1 Señales de alarma de la anorexia nerviosa 10.2 Señales de alarma de la bulimia nerviosa 11. COMPLICACIONES MÉDICAS ASOCIADAS A LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN 12. PERSONALIDAD Y TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD EN LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN 12.1 Características generales de la personalidad en los T.C.A. 13. COMORBILIDAD DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA BLOQUE IV 14. PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO BLOQUE V 15. GUÍA DE APOYO PARA PADRES 16. SUGERENCIAS PARA AYUDAR A TU HIJA/O BLOQUE VI 17. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES Caso Práctico. Intervención: Entrenamiento en HH.SS. en adolescentes en grupo con trastornos de la conducta alimentaria. BIBLIOGRAFÍA · Duracion: 60 horas.